针对托育服务(wu)供给(gei)不足的现实(shi),北京市北(bei)海(hai)幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹认为,要进(jin)一步(bu)挖掘托育(yu)服务资源。如支持“托(tuo)幼一体化”建设,鼓励有条(tiao)件的幼儿(er)园(yuan)向下延伸开设托(tuo)班,依托社(she)区(qu)资源发展半日制、计(ji)时(shi)托、临(lin)时托等灵活多样(yang)的托育(yu)方式,为(wei)群(qun)众提供“家门口”的服(fu)务(wu)。
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