针对(dui)托育服(fu)务(wu)供给不足的现实(shi),北京市北海幼儿园园长柳茹认为,要进(jin)一步挖掘托育服务资源。如支持“托幼(you)一体化(hua)”建设,鼓(gu)励有条(tiao)件(jian)的幼儿园(yuan)向(xiang)下延伸开设托(tuo)班,依托社区(qu)资源(yuan)发展半日制、计时(shi)托(tuo)、临时(shi)托等(deng)灵活多样的托育方式(shi),为群众提(ti)供“家门(men)口”的服务(wu)。
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