类型:动作 科幻 冒险 地区:马来西亚 年份:2015
1、以(yi)教学实践为(wei)载(zai)体,研读教(jiao)育(yu)理(li)论知(zhi)识,促进教师把理(li)论知识转(zhuan)化为具体的教学行为。 首先,继(ji)续结(jie)合教学需要(yao)组织(zhi)教师研读“纲要(yao)”和“课程指南”,让(rang)教师能够(gou)逐渐(jian)
内详
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