针对(dui)托(tuo)育(yu)服务(wu)供给(gei)不(bu)足(zu)的现实(shi),北京市(shi)北海幼儿园(yuan)园(yuan)长柳茹认为(wei),要进一步(bu)挖掘(jue)托(tuo)育服(fu)务资源。如支持“托(tuo)幼(you)一体化”建设(she),鼓励有条件的幼(you)儿园向下延(yan)伸开设托班(ban),依托社区资源发展半日制(zhi)、计时(shi)托、临(lin)时托等灵活多样的托育方(fang)式,为群(qun)众(zhong)提(ti)供“家门口”的服务。
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