针对托(tuo)育服(fu)务(wu)供给不(bu)足的现实,北京市(shi)北海(hai)幼儿园园长(zhang)柳茹(ru)认为,要进一步挖掘托育服(fu)务资源(yuan)。如支(zhi)持(chi)“托幼一体(ti)化”建(jian)设(she),鼓励有条(tiao)件的幼儿园向下延(yan)伸开设托班,依托(tuo)社区资源发展半日制、计(ji)时(shi)托、临(lin)时托(tuo)等灵活多样的托(tuo)育方(fang)式,为(wei)群众提供“家门口”的(de)服务。
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